Mari Berlangganan Majalah Suara Guru

 

Pertemuan Ke: 28

Materi: Mengirim Tulisan ke Majalah Suara Guru

Pemateri : Catur Nurrochman Oktavian, M.Pd

Moderator: Sim Chung Wei, S.P

Hari/Tanggal: Senin/27 Februari 2023

 

Pelatihan Guru Menulis KBMN PGRI 28 hari ini dimulai dengan zoom, agak beda dengan hari-hari biasanya, biasanya hanya melalui chat WA. Namun dengan semangat keras dan perjuangan keras hari ini ku ayunkan tangan ku ke deretan keyboard ku, untuk terus bergerak ke atas dan ke bawah agar setiap tulisan ini menjumpai setiap huruf, kata dan kalimat syahdu, bagi penggemarnya. Kali ini punya kemajuan zoom ku berhasil tersambung dengan lancar dan aman. Acara di buka oleh moderator Sim Chung Wei, S.P, dengan memperlihatkan biodata pemateri kita Sim Chung Wei, S.P. Majalah suara guru adalah majalah yang terbitnya bulanan. Majalah suara guru terdiri dari 26 halaman, dan kertasnya full color. Jika ingin mengirim tulisan syarat utamanya adalah asli, tak perlu karya yang sangat bagus tapi plagiat, jika sudah kedapatan maka akan di delete. Majalah suara guru bersifat nasional yang dapat dibaca dan dibuat oleh seluruh guru di nusantara, baik PNS maupun Non PNS dan juga bisa oleh guru yang bergabung di kemenag, dan pesantren. Kita bisa berlangganan dengan majalah suara guru, karena terbitnya bulanan.

 

Majalah suara guru ini terbit secara resmi tahun 1966, namun sebelum itu majalah harian guru ini sudah ada. Syarat ke dua pada majalah harian Guru, tulisan tidak boleh menyerang sarak dan perorangan, dan ideologi negara kita. PGRI ini adalah organisasi guru dunia dan organisasi profesi guru, bisa menulis tentang opini guru, best practice, puisi, cerpen, artikel, Reportase sebuah sekolah, Praktek baik, Budaya daerah atau sekolah, dan picture perjalanan bagi yang hobi trafelling. Syarat ke tiga adalah menulis tentang pendidikan yang aktual, dan dituliskan dengan bahasa populer, yang bersifat ringan dan mudah dipahami dan mudah dibaca. Tulisan yang kita kirim sebanyak 700 kata1,5 lembar lembar dengan jenis tulisanTime New Roman dan spasi nya 1,5. Kami sangat berharap sekolah bisa berlangganan dengan majalah suara guru, karena di majalah harian guru, terdapat banyak informasi dan motivasi, dan sumber literasi yang baik katerena memiliki tema tunggal suara guru dan dan pendidikan. Berikut adalah tampilan zoom pelatihan ke 22 di KBMN PGRI 28:

Betapa tertinggal nya seorang guru, termasuk saya ternyata majalah harian guru sudah lama lahirnya, dan sebagai seorang guru sudah di angkat dari 2005, masih belum punya informasi dan mengenal majalah harian guru. Majalah suara guru, untuk sekarang berharga Rp25.000,00 untuk pulau jawa. Untuk menghargai karya kita sendiri dan karya teman-teman kita maka kita perkuat literasi kita, dan kita berlangganan, dan juga ikut mengisi majalah suara guru. Semoga ada tulisan yang bisa dibuat dengan tema aktual dan bisa di muat di majalah harian guru. Majalah suara guru juga mengadakan lomba menulis di suara guru, dan juga akan mendapatkan hadiah yang lumayan besar dengan total hadiah nya yang lumayan besar. Boleh bergabung dengan fb dan instagram narasumber kita. Mari kepokan dan ikut berperan aktif sebagai penulis dan sebagai seorang literasi yang baik. Bagaimana sih cara kirim tulisan ke suara guru, kita dapat mengirim denngan link berikut majalah majalah.suaraguru@gmail.com dan cara membelinya majalah suara guru: hubungi Bu Widya 0878-8228-9299. Jika ingin mengetahui lembih lanjut mengenai majalah harian guru bisa melalaui nomor berikut Catur ayah fam nurrochman 089517706704 dan nomor kontak ini 0817740192.

Majalah suara guru juga di dapat dengan akses digital, akses majalah suara guru online, yang dapat di akses pada laman berikut  http://suaraguruonline.com. Setiap awal bulan majalah harian guru akan terbit, dan tulisan kita sebaik nya memilih judul atau tema sebelum momen nasional terjadi. Agar kita memilih topik yang ter-Up-date. Karya yang diterima juga di sesuaikan dengan laman dan selera majalah harian guru. Untuk selanjutnya agar lebih mengenal sebaiknya, kita memiliki majalah harian guru agar lebih kenal, dan lebih sayang dengan majalah suara guru. Bagi yang beruntung untuk karyanya yang di muat, akan bisa digunakan untuk bahan naik pangkat, ada angka kredit nya, karena ada nomor ISN nya. Majalah ruang guru juga mengenalkan organisasi PGRI, berita tentang organisasi PGRI. Berikut tampilan majalah suara Guru:

 

By.

FIFI TRIANA (PADANG)

 

 

Impian Melejitkan Presentasi Baru dengan Menulis dan Kerja Keras

 

Pertemuan Ke: 21

Pemateri: Rita Wati, S.Kom

Materi: Melejitkan Presentasi dengan Menulis

Moderator: Helmiwiyah, S.Pd, M.M

Hari/Tanggal: Kamis/ 24 Februari 2023

 

Menulis  dapat dilakukan oleh siapa saja dan akan menghasilkan produk berupa tulisan, baik buku, artikel, pantun maupun puisi. Menulis dan membaca adalah kegiatan sehat yang dapat memperkaya insan itu sendiri, baik dari segi pengetahuan maupun dari segi keilmuan. Orang yang mempunyai pengetahuan luas akan maju selangkah dari orang belum memiliki pengetahuan luas. Produktivitas dan menulis adalah suatu united. Menulis merupakan kegiatan produktif yang dapat dilakukan siapa saja. Menunggu memang pekerjaan membosankan, sambil menunggu sesuatu yang kita harapkan, mari kita isi kegiatan dengan membaca dan menulis. Sambil mengemil, menunggu anak dari sekolah,menunggu suami pulang kerja, menanti anak pulang ,mengaji, mari kita berselancar membaca blog pribadi, berliterasi di kompasiana, membaca buku digital dan non digital karya solo atau antologi. Kegiatan yang positif ini akan produktif dan membuahkan prestasi yang gemilang. Pisau yang diasah dan digunakan, serta dirawat secara teratur akan sangat tajam dan bisa dipakai lama, dan akan bermanfaat sepanjang waktu. Tentu akan membuahkan hasil yang berbeda, jika pisau tidak dipakai dan dibiarkan berkarat, dan dalam rentan waktu lama akan menjadi barang ronsokan. 

Mengbrol bareng (ngobar) melalui chat di grup WA KBMN PGRI 28, adalah sarana yang tepat untuk belajar melejitkan prestasi dengan menulis. Prestasi adalah satu kata yang diharapkan diraih oleh semua orang. Passion dan minat bakat tiap manusia berbeda, semua bisa dikembangkan dengan banyak berlatih, doa  usaha, dan kerja keras. Berikut prestasi pemateri kita:

Wow prestasi yang sangat gemilang, yang akan membuat iri semua orang, kami juga ingin seperti ibuk, mari bergiat dan bekerja keras agar presetasi narasumber menular pada kita. Semenjak beliau menulis, beliau mendapatkan kesempatan untuk berbagai sharing pengalaman terutama dalam hal menulis, blog dan guru inspiratif serta tutorial, Flyer nya bejibun. Ini loh narasumber yang telah menyemangati mengikuti kelas KBM bisa membuat kita berprestasi, semoga menjadi mimpi yang nyata.

Berikut sesi tanya jawab, bersama peserta KMBN PGRI 28 dan nara sumber kita:

Endang Ratna juwita dari Bogor,ijin bertanya:

1.Bagaimana cara bu Rita membagi waktunya?

2.Apakah semua buku terbit secara bersamaan atau berdekatan?

3.Apa tips supaya bisa kreatif dan produktif serta berprestasi seperti ibu?

terima kasih

Jawab pemateri kita:

Terimakasih Bu Endang

1 Cara saya membagi waktu jika dulu sebelum kesibukan padat sewaktu menjadi siswa KBM, setiap saat saya usahakan ketika ada ide menulis, tapi pada saat kegiatan sudah padat saya tulis dulu pelan-pelan ide-ide utama terutama ketika saya mengikuti lomba tulisan itu saya tulisan perlahan-lahan.

2. Kebetulan semangat saya membara pada tahun 2021 jadi buku saya hampir 90% terbit di tahun itu dan 1 di tahun 2020 sehingga ketika saya flashback itulah yang membuat saya terpilih menjadi salah satu guru inspiratif jenjang SMP. Tips nya pandai melihat peluang.

Pertanyaan 2:

Izin bertanya Bu guru.

Fokus menulis itu bagaimana menumbuhkan Jalan alur cerita agar dimengerti bagi pembaca

Nama Latifah dari Jakarta utara

Terimakasih

Jawab:

Waalaikum salam wr wb.....

Tulis aja bu hingga tuntas ide yang ada dipikiran kemudian setelah selesai baca berulang-ulang ketika kurang bahan banyak membaca yang sesuai ide kemudian minta tolong sama teman untuk membaca tulisan kita dari pembaca kita ketahui apakah tulisan kita itu sudah dimengerti atau masih perlu diperbaiki

terima kasih jawabannya Bu Rita,sangat menginspirasi

Semoga resume ini bermanfaat, dan mampu menyemangati kita untuk rajin menulis dan melahirkan prestasi dalam menulis. Menangis sambil berayun, Mari menulis sambil makan mie instan. https://www.cikgurita.com/2022/07/perjalanan-menjadi-guru-inspiratif.html ini adalah alamat link yang tulisan yang saya menangkan di lomba Indihome dan prosesnya panjang untuk menjadi sang juara, yang terpenting tidak mudah putus asa.

By: FIFI TRIANA (Padang)

Memulai Menulis, Berani Memasarkan Buku

 

Pertemuan Ke: 20

Materi: Pemasaran Buku

Pemateri: Agust Subardana S.E MM

Moderator: Purbaniasita KS, S.Pd

Hari/Tanggal: Rabu/ 22 Februari 2023

 

Disaat hujan sangat lebat ini, hati ku mulai berkata, malas, dalam selimut aja, ntar nanti aja nulis resumenya. Lebih baik rebahan di tempat empuk sambil nonton sinetron kesukaan NAKUSA. Hmmm, ku perangi rasa malas, bergerak, maju ambil laptop dan mulai membaca, sambil mengambil resue hari ini. Semoga resume hari ini banyak dibaca teman-teman, dan semua kalangan, yang hobi baca, bisa disukai oleh pembaca. Amin. Tapi apa yang terjadi, tiba- tiba laptop ini hank, dan lambat sekali merespon, yang membuat aku menunggu sudah 46 menit, tak merespon.

Dalam Pelatihan menulis di KBMN PGRI 28, Pak Agus berkata, Buku merupakan salah satu sumber ilmu pengetahuan dan sarana utama bagi proses pembelajaran serta sarana  penyampaian informasi. Sejak usia dini, anak – anak telah diperkenalkan pada buku dan diajarkan untuk membaca beraneka ragam terbitan buku. Dalam rangka mempersiapkan generasi muda yang cerdas dengan minat baca yang tinggi khususnya anak-anak, pemerintah mendorong kegiatan membaca sebagai wujud dukungan dan tindakan nyata dalam membangun budaya membaca sejak dini. Dukungan pemerintah terhadap budaya membaca buku dan meningkatnya kebutuhan masyarakat terhadap buku, menciptakan peluang usaha bagi pengusaha yang bergerak di bidang penerbitan buku.

Dalam rangka untuk mempertahankan Industri Penerbitan Buku , supaya tetap terus hidup dan dapat mencapai hasil penjualan buku yang maksimal maka kita perlu  strategi pemasaran. Strategi Pemasaran biasanya hampir dipakai oleh semua wirausaha, intreprenur yang menjalankan bisnis. Strategi pemasaran penjualan buku sangat dipengaruhi oleh banyak aspek dan unik . Kenapa demikian , hal ini dapat dilihat dari jenis – jenis buku yang di terbitkan. Jenis – jenis buku yang di terbitkan tersebut dikelompokan menjadi katagori buku. Salah satu contoh Penerbit ANDI Offset menerbitkan buku cukup banyak katagori produk yaitu ada 32 katagori produk buku ( Katagori buku Anak, buku Bisnis, Buku Pertanian, Buku Fiksi - Novel, Buku Pengembangan Diri, Buku Teks , dll ). Dari jenis – jenis katagori buku tersebut disinilah kita akan melakukan pemetaan berdasarkan segmentasi jenis katagori buku yang diterbitkan . Pada umumnya kegiatan pemasaran buku berkaitan dengan berkoordinasi beberapa kegiatan bisnis .  Sehingga strategi pemasaran pada umumnya di pengaruhi oleh faktor yang meliputi :

1.         Faktor Mikro , yaitu perantara, pemasok, pesaing dan masyarakat.

2.         Faktor Makro yaitu demografi-ekonomi, politik-hukum, teknologi-fisik dan sosial-budaya.

 

Saat ini kami dalam menjalankan bisnis Penerbitan Buku yang sedang kami terus jalankan masuk dalam faktor keduanya yaitu Faktor Mikro dan Makro. Hal ini dikarenakan Penerbit ANDI Offset sudah termasuk Industri Penerbitan buku, dengan usianya sudah mencapai 43 tahun dan telah menerbitkan buku lebih dari 20.000 judul buku yang telah dikelompokkan menjadi 32 kategori. Strategi Pemasaran buku yang telah kami petakan menjadi dua strategi pemasaran yaitu Strategi Pemasaran Buku serangan Udara dan strategi pemasaran buku serangan Darat, dengan berlandaskan pada faktor mikro dan faktor makro tersebut di atas. Dua strategi tersebut dapat kita jelaskan secara singkat sebagai berikut :

A.         Strategi Pemasaran Buku Serangan Udara. (On Line )

B.         Pemasaran buku lewat Online

Saat terjadi pendemi Covid 19 melanda dunia , mau gak mau kita dalam dunia bisnis harus bisa mengikuti perkembangan era digital seperti sekarang ini, bisnis tidak akan bisa survive jika tidak mengikuti kemajuan zaman dan juga keinginan     customer maka akan dipastikan usaha tidak sebaik dulu. Ketika kita ingat di zaman dulu iklan dengan brosur dan baliho besar ada dimana        mana, sekarang cara mengiklan atau pun kampanye jauh lebih mudah.      

Kenapa bisa lebih mudah? Karena dengan adanya internet membawa perkembangan yang signifikan bagi kehidupan kita. Penerbit ANDI saat ini penggarapan pasar dengan bisnis On Line mungkin           sudah tidak asing lagi dengan istilah digital marketing. Digital marketing merupakan teknik pemasaran terkini, yaitu sebuah teknik memasarkan produk atau jasa dengan mengandalkan media online atau internet. Jenis-jenis digital marketing yang kita terapkan di Penerbit ANDI Offset terapkan antara lain:

1. Content marketing adalah salah satu jenis digital marketing yang berfokus pada pembuatan dan pendistribusian konten untuk target pasar tertentu. Tujuannya adalah untuk menarik aksi menguntungkan dari calon pembeli potensial. Ada banyak pilihan content marketing mulai dari blog, podcast, infografik, dan lainnya.

2. Search Engine Optimization (SEO). SEO bisa menjadi strategi menarik pengguna internet untuk mengunjungi website Penerbit Andi Offset (andipublisher.com) dan kemudian membeli produk yang kita tawarkan.

3. Search Engine Marketing (SEM) merupakan upaya untuk mengoptimasi website di mesin pencari, Search Engine Marketing (SEM) merupakan strategi pemasaran digital yang bertujuan meningkatkan visibilitas website di hasil pencarian mesin pencari atau yang dikenal dengan istilah SERP.

4. Social media marketing memanfaatkan berbagai platform media sosial untuk promosi dan pemasaran suatu brand. Kita bisa menerapkan social media marketing di beberapa platform media sosial seperti Facebook, Instagram, Tiktok dan lainnya.

Kadang - kadang supaya lebih menarik Salah satu metode promosi jualan online yang sering dilakukan oleh pedagang adalah dengan membuat pantun jualan. Pantun sebagai sarana promosi jualan online juga sangat ampuh untuk menarik calon konsumen, khususnya anak muda. Apalagi, hampir semua orang saat ini sudah sangat fasih menggunakan media sosial sehingga pemasarannya jauh lebih mudah.

Contoh pantun Jualan di Media Sosial supaya menarik perhatian :

Pantun 1 :

Di taman ada banyak kumbang

Di kali banyak buaya

Janganlah ragu atau pun bimbang

Toko online ini bisa dipercaya

Pantun 2 :

Liburan ke pulau Bali

Jangan lupa datang ke pantai Dewata

Ayo beli di toko online kami

Barangnya cuma setengah harga

Pantun 3 :

Kamu jadian sama si dia

Padahal aku sudah menyukaimu

Kita toko online terpercaya

Siap menjual barang paling bermutu

5. Email Marketing.  strategi marketing yang satu ini menggunakan media email untuk bisa menjangkau lebih banyak pelanggan.

6. Instant messaging marketing bisa menjadi pertimbangan kami saat hendak melakukan promosi dan pemasaran produk secara online. Ini merupakan tren komunikasi masa kini, di mana kami bisa memanfaatkan penggunaan Whatsapp, Facebook Messenger, WeChat, dan platform messenger lainnya.

7. Influencer Marketing . Kehadiran influencer membawa pengaruh besar pada para fans dan pengikutnya. Orang-orang akan lebih tertarik menggunakan barang yang digunakan atau ditawarkan oleh seorang influencer.

8. Video marketing untuk melengkapi strategi pemasaran digital yang sedang dijalankan. Video menjadi salah satu media yang bisa kami gunakan untuk tujuan promosi dan pemasaran.

9. Penerbit Andi Offset mempunyai Chanel TV Youtube Nama Chanel Youtube TV. ANDI AKADEMI, Pemasaran melalui channel Youtube  juga dinilai sangat efektif karena orang-orang menghabiskan waktu yang lumayan lama di hp android . Saat ini bahkan kita bisa menonton acara secara online melalui layanan live streaming.

 

Untuk penjualan buku lewat Online ini kita harus terus pro aktive untuk terus promosi , supaya kita dapat :

- Menyebarkan informasi produk secara pasif kepada target pasar potensial

- Mendapatkan konsumen baru dan mempertahankan konsumen yang sudah sehingga kesetiaan konsumen terjaga.

- Menjaga kestabilan penjualan saat kondisi pasar lagi lesu

- Menaikkan penjualan dan profit

- Membandingkan dan keunggulan produk dibandingkan dengan pesaing

- Membentuk citra produk di benak mata konsumen sesuai dengan yang diinginkan

- Mengubah tingkah laku , persepsi dan pendapat konsumen

Rencana Kami Penerbit Andi , akan menyelenggarakan Lomba membuat Film Pendek Bagi Pelajar Indonesia, dengan hadiah yang cukup menarik.Menarik sekali bukan? Siapa yang mau beli buku sekarang? Pemasaran Buku Lewat Komunitas Kita tentunya punya komunitas masing – masing sesuai dengan kapasitas kita untuk membentuk komunitas dan relasi , maka gunakanlah jaringan komunitas kita untuk sarana promosi dan penjualan buku . Penjualan lewat komunitas  akan lebih efektive dan efisien sehingga tingkat keberhasilan nya lebih tinggi penjualan buku yang kita tawarkan. Kuncinya kita harus proaktive komunikasi dan interaksi dengan komunitas serta dapat menjaga integritas pribadi kita. Contoh : Komunitas Arisan, Komunitas Guru , Pelajar , Mahasiswa dll

 

 B.        Strategi pemasaran buku serangan Darat (OF LINE ).

Untuk menguasai seluruh wilayah nusantara ini dalam penetrasi pasar buku , kita harus melakukan pemetaan wilayah dengan membuka cabang tiap kota besar yang potensi pasarnya sangat baik. Kami Penerbit Andi telah mempunyai 43 cabang di kota dari Aceh s.d Papua, dengan menempatkan tenaga pemasaran di tiap kantor cabang tersebut.

Strategi pemasaran buku serangan darat ini kita kelompokkan berdasarkan target pasar yang kita tuju , antara lain :

1.         Toko Buku

Penerbit Buku yang mampu memproduksi sendiri dan mempunyai mesin percetakan sendiri , sebagian besar sebagai pemasok Toko buku di Indonesia. Untuk bisa masuk dan sebagai pemasok rutin di toko buku maka  kita perlu pemetaan jenis toko buku. Toko buku ini kita petakan menjadi tiga jenis yaitu Toko Buku Modern, Toko Buku Semi Modern, dan Toko Buku Tradisional.  Kenapa kita perlu petakan jenis toko buku tersebut , hal ini dikarenakan tiap jenis toko buku tersebut mempunyai sistem administrasi dan tempat yang berbeda. Contoh toko buku modern yaitu Gramedia Books Store, Gunung Agung Books Store dan TogaMas Books Store. Toko Modern ini mempunyai sistem transaksi mengikuti perkembangan teknologi yang dapat dikendalikan dengan sistem centralisasi dan sebagainya.

 

Adapun toko buku semi modern biasanya masih dikendalikan dan mengunakan sistem administasi penjualan per toko . Sedangkan Toko Tradisional biasanya sistem transaksinya masih manual. Untuk itu saluran toko buku tersebut di atas masih dijadikan jalur distribusi oleh para Penerbit buku dengan sistem titip jual / konsinyasi, kecuali toko buku tradisional diberlakukan kredit dan jual putus. Strategi Promosi di toko buku Modern ada berbagai macam cara yang perlu kita lakukan , antara lain :

-    Menguasai display buku , supaya tampilan buku dapat terlihat dan menonjol .

-    Mengadakan promosi di internal toko dengan memasang produk di Neon Box, X Banner

-    Mengadakan Bedah Buku , Talkshow dan potongan Harga pada buku tertentu atau periode tertentu.

-    Mengadakan event tematik sesuai moment bulan berjalan (program Ramadhan,  Program TAB, Program TAM , dll )

-    Dan masih banyak lagi program promosi di toko buku modern yang dapat kita lakukan , kuncinya kita proaktive komunikasi dengan pihak internal Toko Buku modern tersebut. Berikut contoh Display Buku yang menarik

Sangat cantik kan sayang kuuu, aku mulai bermimpi bagaimana bahagianya diri ku juga buku-buku ini adalah karya solo diriku, dan selalu di tunggu terbitannya oleh para pemggemar. Hmm hanya mimpikah, semoga jadi kenyataan.

2.  Direct Selling / Kunjungan Langsung

Pemasaran Buku melalui Directselling ini kita petakan berdasarkan jenis katagori buku yang kita terbitkan . Jenis Katagori buku penjualan lewat Directselling ini kita bagi menjadi beberapa target pasar yaitu :

-    Buku Pendidikan (Buku mata pelajaran Utama dan buku pendamping untuk jenjang TK, SD, SMP, SMA, SMK).

-    Buku Teks Perguruan Tinggi untuk semua mata kuliah

-    Buku Referensi untuk jenjang TK, SD, SMP, SMA-SMK , Perguruan Tinggi dan umum

Dengan pemetaan jenis kategori tersebut diatas maka kami sebagai Industri Penerbitan buku melakukan terobosan pemasaran dengan menempatkan tenaga penjual (Sales) . (KBMN PGRI 28)

Tugas Tenaga Penjual / sales tersebut kita beri tanggung jawab target sesuai maping areanya masing masing yang bertugas :

-    Kunjungan langsung ke tiap sekolah

-    Kunjungan langsung ke setiap kampus

-    Kunjungan langsung ke setiap Perpustakaan sekolah, Perpustakaan Kampus, Perpustakaan Daerah dll.

-    Dengan kunjungan langsung tersebut diharapkan dapat berinteraksi dengan membangun hubungan yang baik dengan pihak Internal Sekolah, Kampus, Perpustakaan dll. Sehingga dampaknya hasil penjualan buku dapat meningkat.

3.  Melakukan Event – Event

Aktive dalam melakukan event – event  seperti event Pameran buku, dalam seminar, workshop, Tryout, dan sebagainya. (KBMN PGRI 28)

  

Resume ini dibuat oleh:

FIFI TRIANA (Padang)

Menantang Badai dengan Tegar, Mari Menulis Buku Ajar

 

Pertemuan ke: 19

Materi : Menulis Buku Ajar

Pemateri : Dr. Mudafiatun Isriyah, M.Pd

Moderator : Mutmainah

Hari/Tanggal : Senin/20 Februari 2023

 

Apa masalah yang muncul jika kita akan membuat buku ajar mata pelajaran kita sendiri. Ya... yang pasti tidak percaya diri, sulit untuk membuat resume dari materi, tidak menemukan ide yang cemerlang untuk topik yang di sajikan akan tampil menarik, apik dan disenangi, tidak valid, dan tidak ... banyak lagi, yang akhirnya berujung kepada tidak terciptanya buku ajar yang kita buat. Apa lagi jika mendengar komen para ahli yang jenius, uhh begini tampilan nya, begini isinya, tidak layak untuk di terbitkan, berani sekali menerbitkan buku ajar seperti ini. Semua ini pasti akan menciutkan nyali kita yang terlahir sebagai seorang guru sederhana, dengan kemampuan sederhana, dan sedikit agak gaptek. Menulis buku Ajar seringkali tidak bisa dibuat oleh guru itu sendiri sebagai pengampu mata pelajaran. Padahal kalau guru tersebut membuat sendiri buku ajar nya, tentu akan jauh berbeda bila kita membuatnya sendiri dan tidak mengandalkan buku ajar buatan orang lain. Anda mungkin akan terkejut ketika membuat buku ajar dan ternyata buku tersebut banyak digunakan oleh ribuan sekolah. Tentu saja royalty bukunya ikut bertambah dan jangan kaget akan ada uang ratusan juta masuk ke rekening anda. Ini hanya berbagi semangat saja, dan semoga bapak ibu bisa bertanya langsung kepada pakar nya. Semoga kita kuat menentang badai prahara, dari cemooh dan hujatan orang-orang berkelas, tapi kurang bermoral, jika mampu tolong bantu menyempurnakan. Tapi jangan bantu untuk menghina dan mematahkan semangat.

Pemateri kita Dr. Mudafiatun Isriyah, M. Pd . Beliau adalah konselor dan penulis juga asesor BAN PAUD Jatim. Lulus cum laude prodi PAUD UNESA Surabaya dan melanjutkan studi di Universitas Negeri Malang untuk meraih gelar doktor Bimbingan dan Konseling. Beliau juga merupakan alumni BM 4 asuhannya Omjay. Dan peraih buku terbaik Perpusnas 2021 bersama prof Ekoji dalam tantangan menulis selama satu minggu. Materi kita pada pertemuan ke 19 ini adalah

1.      Bahan Ajar  VS  Buku Ajar   

Adapun pengertian bahan ajar dapat didefenisikan sebagai berikut:

a.       Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/dosen dan mahasiswa dalam kegiatan belajar-mengajar. Bahan ajar dapat berupa bahan tertulis atau pun tidak tertulis.

b.      Bahan ajar adalah seperangkat materi yang disusun secara sistematis baik tertulis maupun tidak tertulis sehingga dapat tercipta lingkungan dan suasana yang memungkinkan peserta didik untuk belajar. Bahan Ajar Cetak, Buku Teks, Buku Referensi, dan Monograf, Bahan Ajar Mandiri, Modul, BAJJ. Panduan.

 

Bahan Ajar non-Cetak  contohnya Internet, Web Based Courses, e-learning CAI =, Pembelajaran Berbantuan Komputer, Slide, Video, TV, Audio dan Radio, sedangkan Buku Ajar merupakan salah satu bentuk bahan ajar.

c.       Buku Ajar adalah buku ilmiah berupa uraian materi pembelajaran yang disusun secara logis dan sistematis dengan bahasa yang lugas, digunakan dosen dan mahasiswa dalam pembelajaran (Pannen & Purwanto, 2001)

2. Pentingnya Bahan Ajar dalam pembelajaran

MENGAPA BUKU AJAR PENTING DALAM PEMBELAJARAN?

1.      Guru lebih banyak waktu untuk memberi bimbingan kepada siswa/mahasiswa

2.      Siswa dapat belajar sekalipun tidak ada guru

3.      Siswa dapat belajar kapan dan di mana saja

4.      Siswa tidak terlalu tergantung kepada guru sebagai satu-satunya sumber informasi

5.      Siswa bisa belajar dengan kecepatan masing-masing sesuai dengan potensi

 

3. Buku Ajar dan Buku Hasil Penelitian/Hasil Pemikiran

Buku Ajar pada umumnya:

a.       Ditulis dan dirancang untuk digunakan siswa/mahasiswa.

b.      Menjelaskan tujuan pembelajaran.

c.       Disusun berdasarkan pola belajar yang fleksibel.

d.      Strukturnya berdasarkan kompetensi yang akan dicapai.

Buku Teks pada umumnya:

a.       Ditulis terutama untuk digunakan dosen atau pembaca umum, dipasarkan secara luas.

b.      Tidak selalu menjelaskan tujuan pembelajaran.

c.       Disusun secara linier.

d.      Strukturnya berdasarkan logika bidang ilmu (content).

e.       Ada pemberian kesempatan latihan bagi mahasiswa.

f.        Selalu memberikan rangkuman.

g.       Kepadatan berdasarkan kebutuhan mahasiswa

h.      Dikemas untuk digunakan dalam pembelajaran.

Buku Teks pada umumnya:

a.       Belum tentu memberikan latihan bagi mahasiswa.

b.      Belum tentu ada rangkuman.

c.       Materi buku teks sangat  

d.      Dikemas untuk dijual secara umum.

Buku Ajar pada umumnya:

a.       Mempunyai mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik dari mahasiswa.

b.      Mencantumkan petunjuk penggunaan buku ajar.

4. Cara Penulisan Buku Ajar

a. PENATAAN INFORMASI (compilation text)

Guru/Dosen melakukan kompilasi bahan dari berbagai sumber yang telah beredar di pasaran berdasarkan RPS yang telah disusun.

b. PENGEMASAN KEMBALI (information repackaging)

Guru/Dosen melakukan pengemasan kembali dari sumber-sumber yang telah ada disesuaikan dengan kebutuhan kompetensi yang ingin dicapai adalah RPS

c. MENULIS SENDIRI (starting from scratch)

Guru/Dosen menulis sendiri berdasarkan kepakarannya berdasarkan RPS mata kuliah yang diampu.

PROSEDUR KOMPILASI adalah Kumpulkan seluruh buku, artikel jurnal ilmiah, dan sumber acuan lain yang digunakan dalam mata pelajaran seperti yang tercantum dalam daftar pustaka di RPS. Tentukan bagian-bagian buku, artikel jurnal ilmiah, dan bagian dari sumber acuan lain yang digunakan per Bahan Kajian sesuai dengan RPS. Fotokopi seluruh bagian dari sumber yang digunakan per Bahan Kajian sesuai dengan RPS. Pilahlah hasil fotocopy tersebut berdasarkan urutan Bahan Kajian yang sesuai dengan

RPS. PROSEDUR PENGEMASAN KEMBALI INFORMASI

Informasi yang sudah ada di pasaran dikumpulkan berdasarkan kebutuhan (RPS + RTM) Informasi tersebut disusun kembali/ditulis ulang dengan gaya bahasa dan strategi yang sesuai untuk menjadi buku ajar (digubah), kemudian ditambahkan:

Kemampuan/kompetensi yang akan dicapai.

Petunjuk belajar bagi mahasiswa.

Latihan.

Ringkasan.

Umpan balik.

Evaluasi formatif.

5. Prinsip-prinsip Pemilihan Materi Buku Ajar

PRINSIP-PRINSIP PEMILIHAN MATERI BUKU AJAR

1. PRINSIP RELEVANSI

Materi pembelajaran hendaknya ada hubungannya dan memberikan kontribusi bagi upaya pencapaian capaian pembelajaran mata kuliah dan kemampuan akhir. Misalnya, jika kemampuan yang diharapkan dikuasai mahasiswa berupa menghafal fakta, maka materi pembelajaran yang diajarkan harus berupa fakta.

2. PRINSIP KONSISTENSI/KEAJEGAN

Materi pembelajaran harus konsisten dengan kemampuan akhir yang ingin dicapai, baik dari segi jumlah materi maupun dari taksonominya. Jika kemampuan akhir yang harus dikuasai mahasiswa empat macam, maka materi buku ajar yang harus dikembangkan juga harus meliputi empat macam

3. PRINSIP KECUKUPAN

Materi yang diajarkan hendaknya cukup memadai dalam membantu mahasiswa menguasai kemampuan akhir yang diharapkan. Materi tidak boleh terlalu sedikit dan tidak boleh terlalu banyak. Jika terlalu sedikit akan kurang membantu mencapai capaian pembelajaran mata kuliah dan kemampuan akhir. Sebaliknya, jika terlalu banyak akan membuang-buang waktu dan tenaga yang tidak perlu untuk mempelajarinya.

 

SISTEMATIKA BUKU AJAR

Biasanya tergantung dari penerbit juga ya, tetapi kita sebagai seorang guru juga memiliki kesiapan untuk menata outline buku kita sendiri yaitu:

BAB 1 Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Daftar Pustaka

Senarai (glossary)

Tinjauan Mata Pelajaran : Prakata 

֍ Petunjuk Penggunaan Buku Ajar bagi Mahasiswa

֍ Identitas Mata Kuliah

֍ Deskripsi Singkat Isi Buku Ajar

֍ Kegunaan Mata Kuliah bagi Mahasiswa

֍ Capaian Pembelajaran Mata kuliah

 

2. BAB I

Kemampuan Akhir

Indikator

Pendahuluan, terdiri dari:

֍ Deskripsi singkat berupa gambaran umum tentang

     cakupan bab tersebut. 

֍ Relevansi antara bab tersebut dengan pengalaman

     yang telah dimiliki mahasiswa atau manfaat bagi

     mahasiswa.

Penyajian:    

֍ Uraian atau penjelasan materi (sesuai dengan jenis

     materi) dan diikuti dengan contoh-contoh.

֍ Ilustrasi yang sesuai dengan uraian materi.

֍ Tugas dan Latihan yang dilakukan mahasiswa setelah

      membaca uraian materi.

֍ Rangkuman/ringkasan dari konsep atau prinsip yang

     dibahas.

Penutup, terdiri dari:  

 ֍ Penilaian, konsisten dengan rumusan indikator dan Kemampuan

      Akhir.

֍ Umpan balik, untuk dapat menilai sendiri hasil belajarnya (kunci

      jawaban tes).

֍ Tindak lanjut.

diperlukan juga: DAFTAR PUSTAKA

SENARAI, berupa daftar istilah teknis yang dianggap penting dan perlu dijelaskan.

DAFTAR INDEX (jika diperlukan).

Wow materi yang sangat padat dan bermanfaat, semoga bisa memahami dan dapat membuat Buku ajar yang padat, berisi, dan yang paling penting sangat bermanfaat bagi pelajar kita. dan layak untuk di konsumsi

By: FIFI TRIANA (PADANG)